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Auteur Hélène Vaillé

22 Documents disponibles écrits par cet auteur

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Article de périodique

L'autopsie psychologique, pour mieux prévenir le suicide

  • Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°162 (juillet 2005) p. 15
    • Auteur : Agnès Batt-Moillo
    • Auteur : Hélène Vaillé
En 2005, entretien avec une chercheuse en médecine autour de l'autopsie psychologique appliquée au suicide : une méthode peu appliquée dans les pays latins ; l'analyse des principaux facteurs de risque dans une optique de prévention ; les princi[...]
Cote : Archives
Disponible
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Article de périodique

Cerveau : les mécanismes de la peur

  • Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°162 (juillet 2005) p. 46-47
  • Auteur : Hélène Vaillé
En 2005, le point sur les acquis des neurosciences en matière de circuit cérébral de la peur : les rôles respectifs de l'amygdale cérébrale, du thalamus, du cortex, de l'hippocampe ; des interrelations communes à d'autres émotions.
Cote : Archives
Disponible
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Article de périodique

Comment apprendre sans racines ?

  • Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°157 (février 2005) p. 11
  • Auteur : Hélène Vaillé
Compte rendu d'une recherche en psychologie menée en France, en 2004, sur le rapport au savoir et à l'école des enfants adoptés. Bibliographie.
Cote : article
Disponible
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Article de périodique

Du divan à l'écran, la psychanalyse dans la société

  • Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°155 (décembre 2004) p. 30-36
  • Auteur : Hélène Vaillé
Etude de la perception de la psychanalyse par la société française et de sa place dans les médias, les universités et la recherche. Malgré une large intégration dans la culture populaire, la réalité du mouvement psychanalytique échappe au grand [...]
Cote : archives
Disponible
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Article de périodique

Les femmes victimes de la violence conjugale

  • Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°47 (décembre 2004) p. 36-37
  • Auteur : Hélène Vaillé
Des enquêtes révèlent, en 2004, l'importance de la violence, entre partenaires intimes, exercée presque uniquement envers les femmes dans le monde, les deux formes de violence dominantes, les aspects culturels revendiqués, les facteurs favorisan[...]
Cote : archives
Disponible
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Article de périodique

Les influences inconscientes

  • Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°163 (août 2005) p. 26-28
    • Auteur : Jean-Léon Beauvois
    • Auteur : Hélène Vaillé
En 2005, entretien avec le psychologue français Jean-Léon Beauvois autour du pouvoir social (processus d'influence, "propagande glauque") dans les sociétés démocratiques. Bibliographie.
Cote : Archives
Disponible
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Article de périodique

L'intelligence

  • Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°153 (octobre 2004) p. 48-49
  • Auteur : Hélène Vaillé
Synthèse, en 2004, des connaissances sur l'intelligence : définition, dimensions cognitive et socioémotionnelle, mesure, formes et origine. Bibliographie.
Cote : Archives
Disponible
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Article de périodique

L'intelligence avance de façon biscornue

  • Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°164 (octobre 2005) p. 35
    • Auteur : Olivier Houdé
    • Auteur : Hélène Vaillé
En 2005, entretien avec un spécialiste de la psychologie de l'enfant sur les avancées de la recherche par rapport à la théorie de Jean Piaget.
Cote : archives
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Article de périodique

L'intelligence de l'enfant : les théories actuelles

  • Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°164 (octobre 2005) p. 30-34
  • Auteur : Hélène Vaillé
En 2005, le point sur les courants de recherche concernant le développement cognitif de l'enfant : les néopiagétiens, les évolutionnistes, le cognitivisme développemental, le courant de l'environnement social.
Cote : archives
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Article de périodique

Intelligence : la part des gènes

  • Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°164 (octobre 2005) p. 46-47
    • Auteur : Pierre Roubertoux
    • Auteur : Hélène Vaillé
En 2005, entretien avec un généticien sur les recherches occidentales concernant l'intelligence : des méthodes nouvelles d'étude des gènes ; une remise en question de l'opposition entre l'inné et l'acquis ; les débats sur une origine génétique d[...]
Cote : archives
Disponible
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Article de périodique

Les marchands de peur

  • Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°162 (juillet 2005) p. 47-49
    • Auteur : Barry Glassner
    • Auteur : Martha Zuber
    • Auteur : Hélène Vaillé
En 2005, entretien avec le sociologue Barry Glassner, pourfendeur de la "culture de la peur" entretenue aux Etats-Unis : les objets de la peur, le rôle des médias, les stratégies utilisées, les problèmes posés. Encadré : le thème de l'insécurité[...]
Cote : Archives
Disponible
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Article de périodique

On apprend à parler pour agir avec autrui

  • Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°164 (octobre 2005) p. 45
    • Auteur : Michel Deleau
    • Auteur : Hélène Vaillé
En 2005, entretien avec un psychologue français sur les recherches concernant le rôle de la vie sociale, et en particulier du langage, dans le développement mental.
Cote : archives
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Article de périodique

La part du père

  • Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°159 (avril 2005) p. 60
  • Auteur : Hélène Vaillé
Présentation d'ouvrages publiés en France, en 2005, autour des évolutions récentes de la fonction paternelle.
Cote : Archives
Disponible
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Article de périodique

La psychologie périnatale

  • Dans le périodique : Sciences humaines (Auxerre), n°163 (août 2005) p. 62-65
  • Auteur : Hélène Vaillé
Présentation, en 2005, de la psychologie de la périnatalité en France : ses origines dans divers courants de la psychologie et de la psychanalyse ; son cadre d'exercice et les débats qu'il soulève. Encadrés : ses principaux représentants et asso[...]
Cote : Archives
Disponible
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Article de périodique

La psychopathologie de l'enfant

  • Dans le périodique : Sciences humaines. Hors série, n°45 (juin 2004) p. 28-29
  • Auteur : Hélène Vaillé
Présentation rapide, en 2004, des nombreux sujets de recherche en psychopathologie de l'enfant : retard mental ; troubles des apprentissages, de la lecture et du calcul ; hyperactivité. Bibliographie.
Cote : article
Disponible
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