• Contenu
  • Menu
  • Recherche
  • Pied de page
Logo de l'institution

Portail du CDI du Collège-Lycée-Prépa Saint François Xavier Vannes

  • Se connecter
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Accueil
    • Recherche avancée
    • Périodiques
    • Voir la rubrique recherche
    • Coups de coeur
    • Nouveautés Fictions
    • Nouveautés Documentaires
    • Nouveautés BD Mangas
    • Autre sélection
    • Voir la rubrique nos sélections
    • Règlement du CDI
    • Emprunter des documents
    • Voir la rubrique infos pratiques
  • Connexion
  • Ma sélection
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
Choisisser un segment de recherche
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  • Recherche avancée
  • Historique des recherches
  • Aide
  1. Accueil
  2. Devillers Laurence
Modifier la recherche Nouvelle recherche

Auteur Laurence Devillers

3 Documents disponibles écrits par cet auteur

   Ajouter le résultat à ma sélection
  Affiner la recherche  Interroger des sources externes
Site web

Les affects dans les machines : quels impacts pour l'homme ?

  • Auteur : Laurence Devillers
  • Editeur : Méta-Media 2018
Point de vue d'un professeur en intelligence artificielle, à Sorbonne Université, pour qui cohabiter avec des machines de plus en plus émotionnelles pose des questions éthiques, juridiques et sociales. Sachant que l'émotion est un facteur déterm[...]
open_link_url_notice En ligne
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection
Article de périodique

Désinformation : les armes de l'intelligence artificielle

  • Dans le périodique : Pour la science, n°523 (05/2021) p.26-32
  • Auteur : Laurence Devillers
Le point sur les outils basés sur l'intelligence artificielle et utilisés pour diffuser de fausses informations sur Internet : définitions ; exemples de techniques d'intelligence artificielle utilisés pour désinformer : le deepfake, les "bots" ;[...]
Cote : archives
Disponible
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection
Article de périodique

Tester les robots pour bien vivre avec

  • Dans le périodique : Pour la science, n°476 (06/2017) p.32-38
  • Auteur : Laurence Devillers
Le point sur l'évolution de l'intelligence artificielle et ses conséquences sur les interactions entre l'homme et la machine : la multiplication des situations de dialogue entre l'homme et la machine et le développement des agents conversationne[...]
Ajouter à ma sélection Ajouter à ma sélection

  1. Aller à la première page
  2. Aller à la page précédente
  3. 1
  4. Aller à la page suivante
  5. Aller à la dernière page

(1 - 3 / 3)

Par page :

  • 25
  • 50
  • 100
  • 200
Haut de page

Pied de page

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo

Informations pratiques

Horaires

Lundi : 08h00 à 19h00
Mardi : 08h00 à 19h00
Mercredi : 08h00 à 12h00 - 13h00 à 15h00
Jeudi : 08h00 à 19h00 
Vendredi : 08h00 à 16h30 

Adresse

3 rue Thiers 56000 Vannes

Contact

mail : cdi@s-fx.fr

Logos réseaux sociaux

Logos partenaires

Liste de liens

  • Qwant
  • Google
  • DuckDuckGo
  • Mentions légales
  • Catalogue
  • PMB Services
  • Plan du site
  • Contact
  • Site de l'établissement